LA EDUCACIÓN EN MÉXICO

AUTOR: LIC. ADRIANA YADIRA MOSQUEDA INFANTE 

Estudiante de maestría en Pedagogía

La educación tiene un objetivo muy claro, este es el desarrollo integral del niño, y es en el núcleo familiar donde encontramos las raíces de ese desarrollo global, a lo largo de las últimas décadas, la familia y la escuela han experimentado los profundos y convulsivos cambios.

Hemos pasado de la familia tradicional, en la que prima el matrimonio efectuado por el rito católico más de la descendencia habida dentro de este, a la familia posmoderna, en la cual existe pluralidad de modelos familiares. Y, de la escuela tradicional, en la que existía una clara desigualdad de oportunidad entre niños y niñas a la escuela moderna, donde todos son iguales.

En la actualidad, la labor de los docentes se ve muy afectada por todos aquellos factores que de una u otra manera influyen en la educación, ahora bien, sabemos que la familia es la principal que recibimos todos en sociedad, por ende es la que más responsabilidad debe tener frente a los procesos educativos, porque de ellos depende la calidad educativa que reciban sus hijos.

Una de las características que más resalta en los niños que no obtienen ayuda de sus padres en sus quehaceres escolares es la desmotivación.

Muchos niños(as) se ven muy afectados por este problema psicológico, puesto que, cuando asisten a las escuelas y llevan en su mente todos esos problemas que es una casa abundan, desviaran inmediatamente su atención y no prestara atención a las clases, esto llevando a que el estudiante no rinda de la manera esperada.

Dentro de la familia hay muchas causas determinantes que inciden negativamente en la educación de los estudiantes como lo es: Cuando los padres están mucho tiempo fuera de la casa, cuando en la familia hay divorcios, problemas de drogadicción, malos tratos, separación.

Durante los últimos años, la familia ha experimentado importantes cambios, pasando de la familia tradicional a la posmoderna, no son una novedad, pero no dejan de ser un tema complejo.

El observar como docente nos implica mirar la realidad en la que nos encontramos, para intentar comprenderla tan profundamente como sea posible, adaptarnos a sus necesidades y sacar conclusiones positivas.